課程計畫 入口
南投縣仁愛國民小學114學年度學校總體課程計畫
【本課程計畫經南投縣政府 年 月 日府教學字第號函核准備查】
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1-1學校現況與背景分析 1-2學校課程願景與架構 1-3學生學習節數一覽表 1-4-1依法規將教育議題納入課程計畫實施規劃 1-5安全教育（交通安全）、戶外教育、性別平等教育規劃統整性、主題性之彈性學習課程 1-7課程實施說明 1-8課程評鑑規劃 |
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一、領域課程計畫總表 二、各年級各領域課程計畫 |
叁、校訂課程規劃
二、各年級各領域課程計畫彈性學習課程(3-3) (請點子題連結)
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願景 |
【態度】、【傳承】、【共融】、【創新】 |
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類別 |
對應總綱核心素養 |
主軸 |
子題 |
一年級 |
二年級 |
三年級 |
四年級 |
五年級 |
六年級 |
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統整性主題課程 |
E-B1 E-C2 |
仁人相愛 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
家庭暴力防治 |
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性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 愛滋教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 愛滋教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 愛滋教育 |
性侵害防治 性剝削宣導 品德教育 愛滋教育 |
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性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
性別平等教育 |
別平等教育 |
性別平等教育 |
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環境教育- 環保小尖兵 |
環境教育- 氣候變遷與可持續發展 |
環境教育- 環保小尖兵 |
環境教育- 氣候變遷與可持續發展 |
環境教育- SDGs陸地生態探索山間野菜 |
環境教育- SDGs認識海洋生態 |
環境教育- SDGs陸地生態探索山間野菜 |
環境教育- SDGs認識海洋生態 |
環境教育- 食菜有夠讚 |
環境教育- 保護海洋大作戰 |
環境教育- 食菜有夠讚 |
環境教育- 保護海洋大作戰 |
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E-B1 E-C2 |
走讀巴蘭 |
愉悅巴萊 (圖書館) |
認識學校圖書館 認識一本書 |
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認識鄉立圖書館 |
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認識圖書資源的分類方法 認識新聞媒體 |
善用資訊檢索技能 |
解開索書號的密碼 |
媒體虛實大集合 |
認識智慧財產權 |
圖書館達人 |
小小圖書館員 |
小小說書人 |
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愉閱巴萊 (閱讀素養) |
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繪本好好看 借一本繪本回家 |
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閱讀繪本體會主角 |
科普書真奧秘 |
兒童故事真精彩 |
科學大偵探 |
閱讀多元文本( |
青少年小說文本 |
歷史人物 |
閱讀評論資料與筆記 |
共讀文本與閱讀重點摘要 |
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愉越巴萊 (資訊素養) |
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有趣的主題、多元的資料蒐集方式 |
探究主題 |
探究主題 |
主題探究與解決問題 |
小說導讀與故事寫作 |
小說導讀與故事寫作 |
議論文分段寫作 |
回憶-抒情文寫作 |
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E-A3 E-C1 E-C3 |
巴蘭看世界 |
School |
Like Myself |
culture |
Gift |
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Wonders of the World |
Words Around the World |
New Year Around the World |
Sports around the world |
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E-B2 E-B3 |
E巴萊 |
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Windows 11 電腦小小兵 |
網路小神通 |
Word2021文書超簡單 |
Google網路AI好幫手 |
Scratch 3 程式輕鬆玩 |
Canva魔法工作室 |
micro：bit小創客初體驗 |
威力導演21影片編輯 |
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認識電腦 檔案與應用軟體 中英文輸入 繪圖與運算思維 |
神奇的網路世界 網路通訊與導航 網路資源分享 用網路來做報告 |
文章排版 表格與學習單 專題報告設計 雲端文件與分享 |
網路尋寶術 藝文之旅 線上學習 |
角色基礎與控制 動畫創作技巧 切水果與迷宮遊戲 雙人賽車與射擊遊戲 |
班級名牌動手做 生活紀錄與校園植物介紹 圖表與卡牌設計 校園生活影片 |
LED告示板 隨機概念、方位與動作感測 生活實用小科技) 無線傳訊真有趣 |
多媒體與威力導演 美化影片的技巧) 分享影片) |
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E-A2 E-B1 E-C1 E-C2 |
巴蘭小孩 |
收穫祭與gaya 小米的神話 小米麻雀戲劇演出 小米粥 |
大洪水的傳說 【播種祭】耆老的祝福 趕鳥器 |
收穫祭與gaya 小米的神話 小米麻雀戲劇演出 小米粥 |
大洪水的傳說 【播種祭】耆老的祝福 趕鳥器 |
走進賽德克的生活智慧 |
播種祭─祭儀流程 祭儀中的gaya 小米的成長過程與祭儀 |
收穫祭過程:感謝大地的禮物 Gaya:祖先的話，我記得 |
播種祭─祭儀流程 祭儀中的gaya(1） 小米的成長過程與祭儀 |
小米整理 賽德克族飲食 收獲祭 |
播種祭 |
小米整理 賽德克族飲食 收獲祭 |
播種祭 |
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歌曲吟唱： Uyas rudan cbiyaw 樂舞教唱搭配舞蹈 |
歌曲吟唱： Uyas rudan cbiyaw 樂舞教唱搭配舞蹈 |
歌曲吟唱： Uyas rudan cbiyaw 樂舞教唱搭配舞蹈 |
歌曲吟唱： Uyas rudan cbiyaw 樂舞教唱搭配舞蹈) |
祭歌之文化意涵 歌謠傳唱 歌謠與舞蹈 |
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祭歌之文化意涵 歌謠傳唱 歌謠與舞蹈 |
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祭歌之文化意涵 歌謠傳唱 歌謠與舞蹈 |
認識口簧琴 製作口簧琴 吹奏口簧琴 |
祭歌之文化意涵 歌謠傳唱 歌謠與舞蹈( |
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霧社街上安全和危險的地方 |
交通安全停看聽) |
霧社街上安全和危險的地方 |
交通安全停看聽 |
行人危險知多少 停在安全的地方 |
安全乘車我遵守 安全逃生我知道 |
行人危險知多少 停在安全的地方 |
安全乘車我遵守 安全逃生我知道 |
兒童特性與步行危險 危險知多少1 |
危險知多少2 道路安全行 |
兒童特性與 步行危險 危險知多少1 |
危險知多少2 道路安全行 |
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狩獵 狩獵傳演Sediq balay |
巴蘭織音 狩獵 紋面 |
狩獵 狩獵傳演Sediq balay |
巴蘭織音 狩獵 紋面 |
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其他類 |
E-A1 E-A2 E-B3 E-C1 |
其他類 |
【上學期】運動會(7)、戶外教育-山野教育(7) 【下學期】戶外教育-海洋教育(7)、母親節活動(6)、畢業典禮(4) |
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肆、其他 (連結)
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一、課程發展委員會組織要點與運作(主管機關訂定之必要提案均有決議) 二、教科書選用委員會之運作(含教科書選用及自編/選教材一覽表、會議紀錄及簽到） 三、校外人士協助教學或活動要點 五、公開授課實施成果摘要 六、十二年國教校本教師專業發展計畫校內應辦研習佐證資料（113學年度） 七、課程評鑑檢核結果及應用(對113學年度課程計畫實施情形及其效果加以檢討與修正)(4-7) |
伍、特殊教育課程計畫
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特殊教育課程計畫 |
就學零拒絕專線：049-2932506#16
